協(xié)同聯(lián)動，滋養(yǎng)心靈

　　為提升我校教師心理健康教育工作水平，促進學生的身心健康，構建安全、穩(wěn)定、和諧的校園。3月18日上午，曹一小學德育主任蔡藝紅主任積極組織班主任教師通過直播觀看，心理教師張安琪現(xiàn)場觀摩學習由市教研室組織舉辦的“學生心理危機篩查與協(xié)同干預”主題研討活動。
　　今天活動的主題依次是張均華老師的《中小學心理危機學生的三步篩查法》、楊圓圓老師的《書信個輔，紙短情長》、黃珊珊老師的《校園心理危機干預的家長應對》、石碩老師的《心理危機學生知情同意書的簽訂方法和策略》、劉穎老師的《論重點學生的協(xié)同聯(lián)動干預-一例校園心理危機的個案報告》。從三步篩查和書信中發(fā)現(xiàn)心理危機，運用書信進行輔導，簽訂知情同意書并協(xié)同聯(lián)動干預，用愛、專業(yè)和支持幫助孩子度過心理危機。
　　此次活動，有效地解決了老師們在日常心理工作中的難題，為心理健康工作提供了新思路，對建設心理健康校園起到了良好的推進作用。