科研助力 以研促教
—— ——古一小學數(shù)學科組召開小課題研究方案報告會

　　6月10日下午，古一小學召開了2020年數(shù)學科組小課題開題報告會，數(shù)學科組全體教師參加了會議。

　　在科組長丁曉彤老師的主持下，會議正式開始。 首先五個課題的負責人楊秋蘭老師、汪蒙老師、謝文茵老師、李青黎老師和丁曉彤老師分別針對她們的課題《小學低年級數(shù)學良好計算習慣培養(yǎng)的研究》、《小學低年級解決問題讀題教學的研究》、《巧用身邊數(shù)學生活元素提高學生解決植樹問題的能力》、《小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生解決含有未知數(shù)問題的能力》和《基于《中山市小學數(shù)學教學要義》的小學中年級數(shù)學導學案設計與實踐研究》，向全體成員詳細介紹了課題的研究背景，深入淺出地闡述了該課題研究的理論基礎、研究目標、主要內(nèi)容、課題組織架構分工、研究步驟和預期成果，同時還提出了初步方案。科組長丁老師結合各負責人的匯報，針對存在的問題提出寶貴建議，并深度分析了課題的框架與相應出發(fā)點，讓整個數(shù)學組教師對課題的探究有了更完整的認識。

　　本次活動，讓數(shù)學組老師更了解課題的研究方式和方向，同時也打開了老師們對于課題研究的思路和研究細節(jié)的眼界，對以后的專業(yè)發(fā)展起到了促進作用。通過不斷學習，數(shù)學組將不斷提高，以教學為基礎，以研究為途徑，以核心素養(yǎng)為目的，提高學生能力，完善教師專業(yè)素養(yǎng)。