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陽光教育助成長，績效評估促發(fā)展 ――仕版奮揚學校迎接順德區(qū)辦學績效評估組現(xiàn)場評估

為了全面綜合評價學校的辦學實績，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，2020年10月21日，順德區(qū)辦學績效評估組蒞臨仕版奮揚學校開展2019學年辦學績效評估工作。仕版奮揚學校全體師生精神抖擻地迎接評估工作，課堂上精彩的互動、自信的師友展示，運動場上陽光活力，校園內(nèi)文明有禮，得到評估專家的充分肯定。

簡述評估工作流程

首先，評估專家“推門”深入課堂聽課，隨機聽取了語文、數(shù)學、音樂等課堂教學，深入了解教師教學和學生課堂學習的開展情況。語文課上，梁健欣老師結(jié)合學校“學導練”互助教學模式展示小組互助學習，充分發(fā)揮學生的學習主體性，創(chuàng)設以生為主的互助課堂；數(shù)學課上，張綺雯老師創(chuàng)設精彩的足球比賽情境，放手讓學生以小組為單位進行探究、討論、展示，充分展示了“學導練”互助教學課堂；音樂課上，肖曉虹老師引導學生圍繞“彩虹”的特點，通過猜謎語、七色光的描述、伴唱、二聲部的演唱等環(huán)節(jié)，與學生們共同演唱了“七色光之歌”，滲透積極向上的陽光教育，體現(xiàn)了奮揚學校“讓每一個生命都沐浴陽光”的辦學理念。教師的循循善誘，活躍的課堂氣氛、學生們自信而大方的表現(xiàn)，給評估組專家留下了深刻的印象。

評估組專家進行隨堂聽課

隨后，評估組專家分批對學校行政、教師代表、五六年級學生代表、家長代表進行了線上問卷調(diào)查和座談。通過線上、線下的形式，詳細了解學校的辦學理念、辦學特色、在校學習生活、心理現(xiàn)狀、思想動態(tài)及學校辦學過程中遇到的困惑等方面的情況。

評估組專家進行行政座談會

評估組專家進行教師座談會

教師座談會上老師們積極發(fā)言

教師座談會上老師們做調(diào)查問卷

學生訪談、問卷

然后，評估組專家現(xiàn)場仔細查閱了仕版奮揚學校辦學績效相關佐證材料和教學常規(guī)資料。現(xiàn)場評估后，專家們進行了閉門會議，總結(jié)、分析本次現(xiàn)場評估情況。專家組充分肯定了仕版奮揚學校在貫徹學校辦學理念所做的有效嘗試，并贊揚了老師們愛崗敬業(yè)的精神，也對學校行政在提高教學質(zhì)量上所作的努力給予了充分的肯定。同時，評估組也向?qū)W校提出了非常實在和寶貴的建議，為學校的發(fā)展提供建設性的意見，明確了學校發(fā)展的方向。

學校領導陪同專家們進行資料復核

與此同時，仕版奮揚學校迎來了順德區(qū)責任督學督導巡查。順德區(qū)責任督學對奮揚學校的校園環(huán)境進行了實地巡查，查閱學校教育教學相關材料，對學校的教育教學及管理工作給予了充分的肯定，希望奮揚學校能繼續(xù)推進“陽光教育”特色，扎實開展陽光教育活動，把學校各項工作做得更好更優(yōu)。    

      順德區(qū)責任督學督導巡查

仕版奮揚學校將以此次評估及督學巡查為新的契機，以專家組的評估及督學意見為突破口，圍繞學校發(fā)展規(guī)劃中的辦學理念和辦學目標，陽光奮進、開拓進取，努力將學校創(chuàng)建成為管理更加規(guī)范的特色學校。

評估組專家、順德區(qū)責任督學與學校行政合影留念

                      通訊：韓鳳嫻   拍照：周梓琪   審核：陳小翠   發(fā)布：何敏玲