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利用集體智慧，提高復(fù)習(xí)效率 ――記葉霖佳小學(xué)語文科集體備課

       為順利開展教學(xué)活動，保證教學(xué)質(zhì)量，12月30日下午三、四節(jié)，我校語文科組全體老師集中會議室開展教研活動。

       首先，何主任明確期末的復(fù)習(xí)方向，要各備課組，根據(jù)順德區(qū)命題的方向，結(jié)合學(xué)情，編印高質(zhì)量的“五本一練”給學(xué)生，突出重點，攻破難點，做到有的放矢，張馳有度。

       緊接著，各年級備課組分組進行教研活動。由各年級備課組長主持，各個老師基于年段教材特點及教學(xué)情況展開研討交流，分工出好“五本一練”，還針對教學(xué)現(xiàn)狀提出了教學(xué)對策。從做好學(xué)情診斷、調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度入手，討論如何減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮和如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效能，結(jié)合教材編排特點，緊扣語文要素，整合教學(xué)內(nèi)容，明確了教學(xué)重難點，優(yōu)化教學(xué)過程，適應(yīng)不同層面的學(xué)生學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生在扎實基礎(chǔ)知識的同時，增強語文學(xué)習(xí)能力，促進個體語文素養(yǎng)的提升。

       每一次腳踏實地的教研活動都是合作、對話、專業(yè)探究的過程，加強了教師之間的教學(xué)交流。