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復學研討 質(zhì)量提升 ―2019學年第二學期城區(qū)教育集團期末復習研討會議

      復習是學生完成學習任務的必要環(huán)節(jié)，開展復習研討，是提升學生學業(yè)成績的一種有效路徑。為提升城區(qū)集團期末質(zhì)量，共同探討怎樣高效復習，6月23日下午，城區(qū)教育集團質(zhì)量教學質(zhì)量提升研究中心全體成員集中龍江城區(qū)中心小學進行期末復習研討會議。

會議首先由教學質(zhì)量提升研究中心成員，世埠小學副校長潘志軍作《如何高效的進行期末復習》的專題發(fā)言，他指出：高效的復習課堂，不應該是傳統(tǒng)的舊知簡單再現(xiàn)和機械重復的題海戰(zhàn)術(shù)，應予堅決摒棄，要扎實提高復習課效益，教師應凸顯以生為本的觀點，科學進行知識梳理、概括和整理；精選題型，加強變式和綜合能力訓練；將實踐、游戲等趣味性融入復習課中，以激發(fā)學生學習興趣，教給學生復習方法，讓學生學會主動復習，從而達成最大復習效果。

教學質(zhì)量提升研究中心各位成員對副校長潘志軍的專題發(fā)言表示贊同，隨后，中心各位成員也發(fā)表了自己見解，氣氛熱烈。最后，教學質(zhì)量提升研究中心主任廖杏芳校長表示此次會議非常有意義，不但加強了集團學校之間的聯(lián)系，更找到了提高質(zhì)量的好方法，并要求集團各學校要以為契機，結(jié)合疫情期間學生在線上學生所遺留的知識缺陷，倡導以課堂復習為主陣地，加強不同類型的課堂復習研討，扎實有效的提高復習質(zhì)量，更好的促進學生學業(yè)成績與核心素養(yǎng)的提升。

世埠小學副校長潘志軍作《如何開展高效的復習》的專題發(fā)言

教學質(zhì)量提升研究中心各位成員各抒己見

 圖文：潘志軍

審核：潘志軍

編輯：羅龍飛