松山湖畔冉冉升起的明星
——記發(fā)展中的大朗鎮(zhèn)三星小學(xué)
學(xué)校概況
一、規(guī)模布局：
東莞市大朗鎮(zhèn)三星小學(xué)毗鄰松山湖區(qū)，創(chuàng)建于2004年3月，經(jīng)東莞市教育局批準，由松木山、犀牛陂、水平三所小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校總投資3000余萬元，校園面積63.7畝，建筑面積19270平方米。校園整體規(guī)劃、布局合理科學(xué)，形成辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)四大區(qū)域。目前我校有21個教學(xué)班，學(xué)生約917人。
二、校園環(huán)境：
三星小學(xué)環(huán)境幽雅，處處體現(xiàn)育人氣息。走進學(xué)校，到處綠草如茵、樹影婆娑，校園內(nèi)綠化率達80%以上。校園內(nèi)設(shè)有多個園林式小景點：豐富的生物園，精致的亭臺樓格，雄偉的教育家孔子、數(shù)學(xué)家陳景潤雕塑，別致的學(xué)習(xí)樂園主題壁雕，豐富的藝術(shù)作品長廊等，無處不顯示出優(yōu)雅、活潑，令人賞心悅目、心曠神怡。
三、設(shè)施設(shè)備：
1、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施：校園按現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建要求，投資近100萬建立了一套電教綜合控制系統(tǒng)，實現(xiàn)了校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)，信息節(jié)點布置到每一教學(xué)、辦公點，擁有一個 460多平方米、可容納 500人的大多媒體教室，配置了校園廣播電視臺、實驗室等38間功能訓(xùn)練室及設(shè)施。
2、體育設(shè)施：建有一個標(biāo)準200米6道環(huán)形和直線130米塑膠跑道， 1個小型足球場，4個標(biāo)準籃球場（其中兩個是燈光球場），2個羽毛球場，1個排球場，1個射箭場，體育設(shè)施完善。
3、文化設(shè)施：學(xué)校擁有藏書量8萬多冊的圖書室，有3個近100平方米的學(xué)生閱覽室，學(xué)生閱讀座位達200多個。每個教室均建立了圖書角，并有豐富且經(jīng)常更換的上架書籍，滿足學(xué)生課外閱讀及學(xué)習(xí)需要。學(xué)校還設(shè)有教師閱覽室、電子閱覽室及展覽室，以及一個工會活動室，大大豐富了校園師生文化學(xué)習(xí)生活。
4、教學(xué)設(shè)施：我校共有24個常規(guī)教室，并配齊了多媒體電腦平臺、投影機、音響設(shè)備等電教設(shè)備，實施多媒體教學(xué)；匹配有多功能綜合電教室（2間）、民樂室、實驗室、電腦室、語音室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、書法室、科技制作室、儀器室、器材室、隊部室、保健室、棋藝室、陶俑室等29個功能室，全面滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要。
5、人文設(shè)施：學(xué)校充分利用校園空間，不留死角，以審美性、實用性為原則，先后建立了學(xué)生課余學(xué)習(xí)臺、生態(tài)園景、教師停車場、兒童游樂場、藝術(shù)長廊、衛(wèi)生食堂等人文設(shè)施，滿足師生生活需要。
四、師資隊伍：
我校擁有一支師德高尚、團結(jié)進取的教師隊伍，目前有教師54人，教師學(xué)歷達標(biāo)率100％，其中具有本科學(xué)歷46人，占83.6％，教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)達100％；小學(xué)高級教師33人，市教學(xué)能手9人，鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人8人，鎮(zhèn)教學(xué)能手5人。學(xué)校教師結(jié)構(gòu)比較合理，基本形成以市鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、小學(xué)高級教師為骨干，以中青年教師為主體的教師隊伍。
五、辦學(xué)理念及特色
我校堅持“好習(xí)慣成就美麗的人生”的辦學(xué)理念和“合格+特長”的辦學(xué)特色，以藝體教育為突破口，全面發(fā)展學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣；學(xué)校構(gòu)建“以開展節(jié)會活動為載體，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)”活動主題，以藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)為主線，大力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們還根據(jù)學(xué)生的實際需求，開展“五會”活動，即：會寫一手規(guī)范漢字；會說一口流利的普通話；會一些簡單英語會話；會操作電腦；會一門特長。以市立項課題《小學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)成績的構(gòu)建與實施》為載體，以課堂為主陣地，積極進行課堂教學(xué)及評價制度改革和探究，促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后獲得“東莞市一級學(xué)校”、“東莞市文化建設(shè)先進學(xué)校”、“東莞市園林式單位”、“東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”等多個榮譽稱號，辦學(xué)效益得到了上級主管部門、家長和社會各界的認可。
