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　　為切實(shí)貫徹好《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)基礎(chǔ)全口徑全方位融入式幫扶工作》文件精神，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)、帶動輻射作用，切實(shí)加強(qiáng)與博羅縣石壩中心小學(xué)教育教學(xué)全方位交流，2023年3月30日—31日，中山市石岐體育路學(xué)校黨支部書記、校長孫華親自帶隊(duì)，由學(xué)校行政與骨干教師組成的交流團(tuán)隊(duì)德育處主任陳立、教導(dǎo)處副主任劉瑜、唐海鳳和英語備課組長陳少丹等得力干將一同到博羅縣石壩中心小學(xué)開展主題為“結(jié)對幫扶促均衡，強(qiáng)化教研謀發(fā)展”全口徑全方位融入式教學(xué)教研活動，博羅縣教師發(fā)展中心掛職副主任郭洪亮應(yīng)邀出席了活動。

　　體育路學(xué)校一行受到了石壩中心小學(xué)的熱烈歡迎，博羅縣石壩中心小學(xué)校長陳少文代表學(xué)校對孫校長一行的到來表示由衷的感謝！隨之，雙方校長相互介紹了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)校的基本情況，加深了彼此的認(rèn)識和了解。當(dāng)天下午，體育路學(xué)校特地為石壩中心小學(xué)語數(shù)英三科送教研討課。

　　語文課堂：閱讀世界豐盈童年。劉瑜老師為石壩中心小學(xué)二（3）班的同學(xué)們帶來《沒頭腦和不高興》導(dǎo)讀課，她通過形式多樣的教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了有意境的語文世界，一下子打開了同學(xué)們對故事的好奇，讓同學(xué)們不知不覺就沉浸在了閱讀課中。整節(jié)課同學(xué)們興趣高漲，氣氛活躍，一下課，同學(xué)們還意猶未盡，都迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。

　　英語課堂：語言教學(xué)激發(fā)活力。陳少丹老師在四（2）班展示的是英語Unit 3的第一課時，在教學(xué)中，陳老師的教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)目標(biāo)清晰明確，以歌曲、律動等方式有趣導(dǎo)入，為學(xué)生提供語篇語境，由淺入深，帶領(lǐng)學(xué)生們層層遞進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，訓(xùn)練他們的口語表達(dá)能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。結(jié)合四年級學(xué)生特點(diǎn)，她在新授過程中穿插了游戲，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生在特定的語境內(nèi)領(lǐng)悟和使用，進(jìn)行有意義的交際，以此達(dá)到語言教學(xué)的真正目的，取得了良好的教學(xué)效果。

　　數(shù)學(xué)課堂：理趣結(jié)合鍛煉思維。唐海鳳老師展示的是五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《體積與容積》的教學(xué)內(nèi)容。她親和力強(qiáng)，整節(jié)課設(shè)計新穎、接地氣的同時又充滿藝術(shù)。課堂上，她循循善誘，注重學(xué)生的思維開發(fā)，把抽象的數(shù)學(xué)體積與容積放到豐富多彩的實(shí)際生活中去理解，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生們體會到了數(shù)學(xué)的樂趣。

　　在一片熱烈的掌聲中，語數(shù)英分別開展了教學(xué)討論會。在會議中，老師們積極發(fā)表自己的意見，互相交流、探討，劉瑜老師，陳少丹老師、唐海鳳老師也分別傳遞了自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法，給予了石壩中心小學(xué)老師們自己教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。為了更好地在教育教學(xué)的策略上幫助石壩中心小學(xué)，陳立主任根據(jù)石壩中心小學(xué)的實(shí)際情況，為老師們帶來《如何落實(shí)低年級教育教學(xué)的策略》主題講座。陳立主任向老師們介紹了體育路學(xué)校的教育宗旨、教學(xué)成果，同時，他根據(jù)學(xué)校“三段一體目標(biāo)導(dǎo)向”，認(rèn)為小學(xué)低段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣+習(xí)慣+思維。他講道，低年級是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵期，也是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。對于低年級孩子學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng)，要引導(dǎo)自主探究，拓展學(xué)生思維的廣度；巧妙設(shè)置問題，發(fā)掘?qū)W生思維的深度；尊重學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的獨(dú)創(chuàng)性，讓教育教學(xué)有實(shí)效。在陳立主任的分享后，老師們都頗有收獲。針對低年級教育教學(xué)的策略，陳立主任和石壩中心小學(xué)的老師們繼續(xù)深入討論，仔細(xì)研討，共同為培育孩子學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、思維出謀劃策。

　　到博羅縣石壩中心小學(xué)的第二天，體育路學(xué)校黨支部書記、校長孫華便馬上為博羅縣全鎮(zhèn)各校校長、教導(dǎo)主任、石壩中心小學(xué)的老師們帶來了《如何提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量》主題講座。講座分為樹立正確的質(zhì)量觀、如何提高教學(xué)質(zhì)量、如何應(yīng)對上級檢測三個部分。孫校長告訴大家，立德樹人是根本任務(wù)，“為黨育人，為國育才”，為黨和國家培養(yǎng)政治理想堅定、科技創(chuàng)新的人才。因此，樹立正確的質(zhì)量觀，才能更好地培育出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　如何提高教學(xué)質(zhì)量？孫校長給予了老師們十分實(shí)用的建議。學(xué)校教育要對癥下藥，明晰評價方案、出題方向，并從教師的教、學(xué)生的學(xué)兩方面入手，確保教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)落實(shí)到位。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)校教育要抓住教育本質(zhì)與核心，在教育方案中找工作思路。在教育教學(xué)中，懂得運(yùn)用激勵機(jī)制、科學(xué)方法讓學(xué)生主動學(xué)，利用老師們的教育智慧“驅(qū)牛向草”，為學(xué)校教育提供了新思路、新視角。孫校長還結(jié)合實(shí)踐教育案例為各學(xué)科進(jìn)行關(guān)鍵點(diǎn)解說，傾囊相助的經(jīng)驗(yàn)分享讓在場老師非常有收獲，也對孫校長的教育情懷十分感動。石壩中心小學(xué)陳校長代表學(xué)校為孫校長頒發(fā)證書，感謝她帶來一次深入人心的對教育的探討和思考。最后，講座結(jié)束后，中山市石岐體育路學(xué)校與博羅縣石壩中心小學(xué)互贈紀(jì)念品留念，進(jìn)一步加深彼此的友誼和共振興的決心。

　　送課行，傳情誼，促成長。本次中山市石岐體育路學(xué)校·惠州市博羅縣石壩中心小學(xué)全方位、全融入式教學(xué)教研活動圓滿結(jié)束，相信在本次教學(xué)教研后，兩所學(xué)校的關(guān)系更加緊密，更有信心推動教育幫扶，把工作落到實(shí)處干出實(shí)效，繼續(xù)深耕細(xì)作、勠力同心，用優(yōu)秀的教育理念指引教學(xué)實(shí)踐，齊做教育教學(xué)研究的有心人！