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中山一中鐵城中學(xué)歷史市級(jí)課題中期報(bào)告譜寫(xiě)新篇章發(fā)布時(shí)間：2019-12-27 11:25     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　2019年12月26日下午，中山一中鐵城中學(xué)郭夢(mèng)羽老師主持的市級(jí)課題《初中生歷史時(shí)空觀念素養(yǎng)形成路徑研究》中期報(bào)告在行政樓三樓會(huì)議室舉行，會(huì)議由鐵城中學(xué)教務(wù)處主任馮葉平主持，中山市教育局教研室何晉中主任、歷史教研員樓衛(wèi)琴老師、數(shù)學(xué)教研員方勇老師和鐵城中學(xué)三位校長(zhǎng)都出席了本次課題中期報(bào)告會(huì)。

　　首先，郭夢(mèng)羽老師對(duì)課題中歷史時(shí)空觀念素養(yǎng)相關(guān)概況作了簡(jiǎn)單說(shuō)明，并以高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于歷史核心素養(yǎng)的研究作為引導(dǎo)設(shè)計(jì)了初中時(shí)空觀念教學(xué)，從四個(gè)水平層面去解讀初中生歷史時(shí)空觀念素養(yǎng)形成路徑，也展示了課題現(xiàn)階段的研究成果和存在問(wèn)題。接著，專家組歷史教研員樓衛(wèi)琴老師肯定了課題中期取得的成果，還提出了課題組如何落實(shí)歷史時(shí)空觀念素養(yǎng)形成路徑研究的三個(gè)分類法。數(shù)學(xué)教研員方勇老師用自己的數(shù)學(xué)邏輯思維和研究方法，生動(dòng)形象地提出了寶貴的建議。何晉中主任就課題的內(nèi)容提出了自己的見(jiàn)解，一語(yǔ)中的，建議課題組圍繞假想路徑尋找原因不斷實(shí)踐，更是對(duì)課題組提出了高水平的希冀----出版專著書(shū)籍。

　　最后，鐵城中學(xué)劉校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對(duì)現(xiàn)階段課題組老師們的成果表示肯定，也希望課題組能夠根據(jù)專家組老師們的寶貴意見(jiàn)，堅(jiān)定方向深入研究為課題最后的順利結(jié)題做好準(zhǔn)備，學(xué)校也會(huì)對(duì)本課題的研究工作提供大力的支持，再譜歷史課題研究新篇章。