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坦洲鎮(zhèn)盧云名工作室開(kāi)展語(yǔ)音繪本融合課例展示活動(dòng)發(fā)布時(shí)間：2019-11-01 10:56     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　本著發(fā)揮名師工作室教研引領(lǐng)作用，構(gòu)建名師工作室“研、學(xué)、導(dǎo)、踐”體系，促進(jìn)坦洲鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)教研發(fā)展， 2019年10月31日下午，坦洲鎮(zhèn)盧云名師工作室成員梁勝滿思維導(dǎo)學(xué)匯報(bào)課在坦洲鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)開(kāi)展，工作室全體成員、學(xué)校主管教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)、前進(jìn)小學(xué)全體英語(yǔ)教師參加了此次教研活動(dòng)。

　　活動(dòng)首先由盧云工作室成員坦洲鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)梁勝滿老師和四年級(jí)的同學(xué)們展示了一節(jié)生動(dòng)活潑的以《Sports》為主題的語(yǔ)音繪本導(dǎo)學(xué)課。課堂上，梁老師借用繪本情境，讓學(xué)生們通過(guò)繪本閱讀表演和肢體律動(dòng)理解運(yùn)動(dòng)詞匯音、形、義，最后還鼓勵(lì)學(xué)生小組合作創(chuàng)編新動(dòng)物，進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練。課后，梁老師對(duì)課的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。

　　隨后，由工作室成員進(jìn)行了多維度點(diǎn)評(píng)。工作室同年級(jí)成員從課的定位、繪本教學(xué)的處理、如何結(jié)合學(xué)生實(shí)際創(chuàng)編趣味性強(qiáng)的故事三個(gè)方面分享了自己的觀點(diǎn)。盧云副校長(zhǎng)提醒老師們，語(yǔ)音結(jié)合繪本開(kāi)展語(yǔ)用意義教學(xué)是很大膽的嘗試，教學(xué)設(shè)計(jì)思路是關(guān)鍵，在設(shè)計(jì)中要把握好語(yǔ)音和語(yǔ)用，注意充分發(fā)揮好繪本的載體作用，充分運(yùn)用和挖掘繪本內(nèi)容以及與學(xué)生運(yùn)動(dòng)相關(guān)生活資源，才能充分展現(xiàn)繪本教學(xué)的趣味性，課堂上多注重語(yǔ)音的意義拼讀訓(xùn)練，讓學(xué)生有欲望去開(kāi)口表達(dá)及交流；讓教學(xué)回歸生活，回歸真實(shí)。

　　前進(jìn)小學(xué)郭炳森校長(zhǎng)、許思科副校長(zhǎng)參加與了評(píng)課活動(dòng)，郭校長(zhǎng)對(duì)盧云名師工作室在坦洲小學(xué)英語(yǔ)的引領(lǐng)作用表示肯定，此次活動(dòng)，工作室的集體智慧促進(jìn)了前進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)教研水平的發(fā)展，希望前進(jìn)小學(xué)全體英語(yǔ)教師集思廣益，精益求精，不斷提升教學(xué)與教研水平。

　　培養(yǎng)坦洲小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)名師，促進(jìn)坦洲小學(xué)英語(yǔ)教研水平發(fā)展，是盧云名師工作室成立的宗旨，這次名師工作室成員研討活動(dòng)是工作室的常規(guī)實(shí)踐活動(dòng)，工作室負(fù)責(zé)人盧云希望全體成員在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)更要大膽的在教學(xué)中實(shí)踐，工作室全體成員一盤(pán)棋，要多參與成員教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)前智慧碰撞非常重要，希望工作室成員們專(zhuān)業(yè)互助自主成長(zhǎng)的道路上越走越寬，越走越好

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