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解讀管理基因，凝聚團(tuán)隊(duì)力量發(fā)布時(shí)間：2020-06-16 12:44     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　夏雨微涼處暑天，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)，聚星學(xué)校高度重視對(duì)教師的素質(zhì)培養(yǎng)，提倡全體老師和聚星學(xué)子多讀書(shū)，讀好書(shū)，聚星行政們更是起引領(lǐng)作用，堅(jiān)持每月至少讀一本管理類(lèi)書(shū)籍，讓團(tuán)隊(duì)工作不斷迸發(fā)新活力，6月12日晚，聚星行政們通過(guò)讀書(shū)分享會(huì)的方式，向全體聚星教師共享閱讀體會(huì)。

　　丁秀梅老師通過(guò)“釘子故事”闡述話語(yǔ)帶來(lái)的傷害，運(yùn)用生動(dòng)的案例和對(duì)比練習(xí)，讓老師們明晰非暴力溝通的四要素，即觀察、表達(dá)感受、體會(huì)自身需求、區(qū)分請(qǐng)求與命令，強(qiáng)調(diào)“與他人溝通時(shí)，不要輕易妄下評(píng)論”。“生氣”就如同一個(gè)附身符一樣跟隨人們左右，特別是面對(duì)正值青春期的孩子，一不留神兒就起火，有時(shí)會(huì)隱忍，有時(shí)隔一段時(shí)間后就爆炸一回……自己都不忍面對(duì)這樣的自己。”怎樣可以讓自己不生氣呢？肖志華老師向老師們推薦“憤怒之時(shí)后退兩步、一日三省做好自我反思、規(guī)律練習(xí)”等方法，表示時(shí)刻保持快樂(lè)是抑制生氣最好的方式。黃清老師以曾國(guó)藩先生小時(shí)候的“審雞蛋案”導(dǎo)入，激發(fā)老師們的閱讀興趣，向老師們分享交友的標(biāo)準(zhǔn)。

　　程達(dá)平主任從學(xué)科素養(yǎng)入手，引導(dǎo)老師們了解什么是好問(wèn)題，以及如何提出好問(wèn)題的方法。教書(shū)育人是每一位教師的工作職責(zé)，在工作之余，相信很多老師都希望和同學(xué)們亦師亦友，如何能做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師呢？張世鋮主任強(qiáng)調(diào)“要用欣賞的眼光看待周?chē)氖挛锖腿恕辈⑻岢觥白鹬貙W(xué)生、做”甘草“精神、激勵(lì)法、把課上得有意思”四大妙招。什么樣的老師才是最好的老師？張帥副校長(zhǎng)表示，老師們要學(xué)會(huì)自己與自己比，不斷超越自己，教育沒(méi)有最好，只有更好，用博大的愛(ài)溫暖每一位學(xué)生。

　　作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)與弱直接決定了團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，田田主任向老師們分享了“舍得法則以及導(dǎo)航法則”，表示，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者只有先“舍”才有“得”，通過(guò)“兩只探險(xiǎn)隊(duì)”的故事，讓老師們明白日常要堅(jiān)持將工作做細(xì)，制定好計(jì)劃、設(shè)定好工作路線，做一個(gè)好的掌舵者。“格局決定結(jié)局，態(tài)度決定高度。”凡成大事者必有一番格局。路校長(zhǎng)表示，任何人，不論起點(diǎn)高低，只要能認(rèn)清自己的位置，找準(zhǔn)方向，用正確的方法做事，提高進(jìn)步的速度，同時(shí)把握好節(jié)奏，幾年后就會(huì)看到一個(gè)格局比今天大很多的自己，一個(gè)讓自己感到不枉此生的自己。并強(qiáng)調(diào)，所謂對(duì)趨勢(shì)的洞察，其實(shí)就是能忽略那些反復(fù)重演的大事，而能注意到那些不可逆轉(zhuǎn)的小事的能力。

　　鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，希望全體聚星老師在腳踏實(shí)地的同時(shí)，也不忘記仰望星空，在閱讀的世界暢然翱翔。