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科研教學共舞，我們砥礪前行
——石岐區(qū)音樂教師課題交流研討活動發(fā)布時間：2020-10-23 08:43     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為了加大教育科研課題推廣力度，切實提高教師教研水平，10月21日上午，石岐街道小學音樂教師課題交流研討活動在石岐西廠小學岐江校區(qū)如期舉行。

　　活動共分為三個議程：1、石岐街道小學音樂中心教研組組長葉俏主任對近階段音樂學科工作進行部署；2、西廠小學郭麗萍老師進行音樂課例《三只小豬》教學展示；3、市級課題《基于兒童劇表演提升小學生音樂素養(yǎng)的實踐研究》主持人鄧娟主任進行課題交流分享；

　　在《三只小豬》這節(jié)課例中，郭老師以三只小豬“蓋房子”為主線，運用兒童劇表演方式讓學生邊聽邊演，在表演體驗中獲得知識和技能。整個教學過程通過采用聆聽感受、動作模仿、表演合作、小結(jié)評價等多種音樂活動培養(yǎng)學生的審美鑒賞能力，讓學生在聽、說、唱、創(chuàng)、演、奏中去感知音樂，體驗作品結(jié)構(gòu)，讓音樂生動化、形象化。課題研究為課堂教學注入新的活力，全面提升教學效果。

　　在課題交流分享中，課題主持人鄧娟主任首先從課題的選題背景、概念的界定、研究目標、研究內(nèi)容等方面向與會老師們進行了介紹；接著對課題研究兩年以來的情況也進行了詳細的闡述：1、開展問卷調(diào)查、撰寫調(diào)查報告；2、開設(shè)兒童劇表演社團，建立多元化方式；3、打造音樂素養(yǎng)精品課程，提高音樂教學質(zhì)量；4、開發(fā)區(qū)級小課題；5、研討交流，共同成長；6、研讀專著教材、整理校本課程資源；7、舉行系列校園兒童劇表演活動；8、課題組成員在研究過程中所獲得的系列成果展示等。最后，鄧娟主任對課題進行下一階段的努力方向進行了展望。最讓老師們覺得受益匪淺的是，她還講解到兒童劇表演如何走向音樂常規(guī)課堂：課前入戲——語言引導——劇情安排——情景教學。這幾個教學環(huán)節(jié)使大家耳目一新，起到了傳經(jīng)、授教、解惑的作用。

　　此次課題交流活動，讓每一位音樂教師對課題研究的做法有了更直接具體的深入了解，找準了今后課題研究的方向和模式，為教師本身今后如何做課題也奠定了基礎(chǔ)，促進了教師的專業(yè)成長。

　　最后，石岐街道小學音樂中心教研組組長葉俏主任對本次活動進行了總結(jié)性發(fā)言，她小結(jié)了課題研究對促進個人學習和提高專業(yè)能力的重要性，鼓勵老師們認真鉆研學科專業(yè)知識，用自己的科研成果服務(wù)于教育教學實踐，真正實現(xiàn)以研促教。