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讓家庭教育更有力量
新圩小學(xué)骨干家長(zhǎng)培訓(xùn)第二期發(fā)布時(shí)間：2021-03-01 15:40     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　2021年2月26日，新圩小學(xué)階梯室濟(jì)濟(jì)一堂，新圩小學(xué)骨干家長(zhǎng)培訓(xùn)班迎來(lái)了第二期的課程培訓(xùn)。本次課程由中國(guó)人民大學(xué)2018級(jí)財(cái)政金融學(xué)院金融學(xué)專業(yè)的何曉華同學(xué)主講，她以“我的成長(zhǎng)之路”為主題，分享了她在成長(zhǎng)過(guò)程中所收到的家庭教育以及這種家庭教育對(duì)她的影響。各班班親會(huì)成員、骨干家長(zhǎng)以及新圩小學(xué)班主任、新圩小學(xué)青年教師成長(zhǎng)營(yíng)的老師參與了本次培訓(xùn)。德育處陳文麗主任主持了本次活動(dòng)。

　　何曉華同學(xué)把自己所受到的家庭教育概括為“在”與“不在”兩大方面。父母“在”的時(shí)候主要是“陪伴”和“管束”，生活上要參與孩子每一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習(xí)上要與孩子共成長(zhǎng)，拉進(jìn)心靈之間的距離。在陪伴成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，父母對(duì)孩子的“管束”在于建立規(guī)則并重復(fù)規(guī)則以及在打破規(guī)則時(shí)的解決辦法，而不是有條件的愛(ài)和激發(fā)孩子愧疚感等心理上的管束。與此同時(shí)，父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中也要給予孩子足夠的成長(zhǎng)空間，支持孩子健康合理的興趣愛(ài)好，在生活細(xì)節(jié)上對(duì)孩子不作過(guò)多的要求，陪寫(xiě)作業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)其習(xí)慣。

　　講座集廣度、深度和溫度為一體，分享結(jié)束后，家長(zhǎng)們就自己的困惑進(jìn)行了提問(wèn)，何曉華同學(xué)結(jié)合其成長(zhǎng)經(jīng)歷提出了具體性的建議。

　　最后，朱華春副校長(zhǎng)對(duì)本次家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)，她說(shuō)：“教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的研究，需要家長(zhǎng)們對(duì)成長(zhǎng)的當(dāng)事人做深入的調(diào)查，多傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，要在孩子困惑時(shí)，給予實(shí)際性的方法指導(dǎo)。家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)到了新的教育理念后，要對(duì)其進(jìn)行理性的分析和思考，要考慮孩子自身的情況，有針對(duì)性地提出適合獨(dú)特個(gè)體成長(zhǎng)的方法，切忌“拿來(lái)主義”。”

　　本次骨干家長(zhǎng)培訓(xùn)，不僅讓家長(zhǎng)們意識(shí)到學(xué)習(xí)的迫切性，也讓家長(zhǎng)們明確了如何更有效地參與孩子的成長(zhǎng)。

　　
　　

撰稿單位：三鄉(xiāng)鎮(zhèn)新圩小學(xué)撰稿人：陳芷瑩校對(duì)人：陳文麗二審：朱華春三審：肖志紅