說課評課有重點，交流分享促提高

　　為了進一步推進課程教學(xué)改革，引導(dǎo)教師深入鉆研教材，探討教學(xué)方法，提高教師教育教學(xué)能力。 4月1日下午,在數(shù)學(xué)科組長程木英老師的組織下開展說課、評課活動。

　　首先，由鄧玉嬋老師和何恩彤老師分別就自己展示的課例《同級混合運算》和《認識面積》進行說課，她們通過說教材、說學(xué)情、說目標、說教法、說教學(xué)設(shè)計、說板書等環(huán)節(jié)講述了教學(xué)的設(shè)計理念。

　　接著，由袁笑芬老師和黃月云老師對這兩節(jié)課的精彩之處以及欠缺之點給予了認真的點評。她們點評后，科組的其他成員進行了補充，對兩位老師的公開課提出了寶貴意見，并提出適合教師實際、學(xué)生學(xué)情的改進措施。

　　最后，程木英組長通過點評及個人思考分享，明確了今后數(shù)學(xué)科的努力方向：以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生為主體，以思維為主線的思想。要求每一位數(shù)學(xué)教師充分關(guān)注學(xué)生的自主探究與合作交流。深入研究，使練習(xí)體現(xiàn)層次性，使學(xué)生的知識技能得以落實和發(fā)展。

　　相信通過說課評課這樣的教研活動，在交流分享中老師們一定能夠在教學(xué)中積極探索和實踐，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平！