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華強學校加強心理健康宣教工作發(fā)布時間：2020-05-05 10:18     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　4月27日第一批九年級學生返校復學，此后，第二批和第三批學生也即將返校，學生因為疫情長時間居家，現(xiàn)在返校后又面臨著學習的壓力，學生的心理需要調(diào)適。近期，德育處專門為此開展一系列針對性宣教工作。

　　一是召開防疫主題班會，宣傳正確的新冠肺炎防疫知識，讓學生科學防疫，解除對疫情的恐懼心理，增強戰(zhàn)勝疫情的信心，享受疫情防控常態(tài)化的校園生活。

　　二是開展全校性的學生心理健康問題大摸排。在上級部門的安排下，學校對學生和家長的家庭成長環(huán)境、身體狀態(tài)、親子關(guān)系等情況進行全面摸排，以評估孩子的總體心理健康狀況，為重點關(guān)注的孩子建立個人檔案，做好跟蹤服務。

　　三是指導親子關(guān)系家庭教育技巧，通過學校的班級群和線上家長會，推送和諧親子關(guān)系的方法，分析青少年成長過程中的不同年齡段的特點，指導家長正確開展家庭教育。

　　四是對已經(jīng)返校的九年級學生，增加心理健康和德育課程。九年級學生最先返校，面臨的考試壓力更大。為此，學校教務處調(diào)整了課程安排，適當減少了文化課教學內(nèi)容，增加了體音美課程和心理健康教育課，并增加了影視德育內(nèi)容，安排播放《建軍大業(yè)》、《海洋天堂》等優(yōu)秀電影，讓學生緊繃的學習神經(jīng)得到放松，勞逸結(jié)合。

　　學生心理健康教育，本著生命第一，預防為主的原則，通過主題班會、心理健康課和個別訪談等手段，給學生以潛移默化的影響。為學生的身心健康成長提供支持，是我們老師義不容辭的責任。