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白石環(huán)小學(xué)舉行三鄉(xiāng)鎮(zhèn)部編版低年級(jí)語文教材培訓(xùn)發(fā)布時(shí)間：2020-10-30 11:16     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為進(jìn)一步提高小學(xué)語文教師教學(xué)水平，增強(qiáng)教育改革創(chuàng)新意識(shí)，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)語文中心教研組于2020年10月29日上午在白石環(huán)小學(xué)的階梯室舉行舉辦部編版低年級(jí)語文教材培訓(xùn)活動(dòng)，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)低年級(jí)語文教師和白石環(huán)小學(xué)全體語文教師參與了此次活動(dòng)。

　　上午8時(shí)20分，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，先由白石環(huán)小學(xué)兩位低年級(jí)語文老師上教研課。林金梅老師一堂《大小多少》的識(shí)字課，以形式多樣的識(shí)字方法帶領(lǐng)學(xué)生暢游漢字王國。劉榮秀老師親切自然地和二年級(jí)的學(xué)生一起探究了《坐井觀天》中的故事寓意。接著，光后中心小學(xué)的一年級(jí)五位語文老師組成的團(tuán)隊(duì)，以該兩堂課為課例，從“漢語拼音”、“識(shí)字教學(xué)”、“閱讀教學(xué)”、“朗讀指導(dǎo)”、“口語交際”五個(gè)方面對(duì)部編版一年級(jí)教材進(jìn)行了解讀，充分地把握教材特點(diǎn)，深入淺出地闡述教學(xué)與生活的相融性，課內(nèi)與課外閱讀的相長性，有效地運(yùn)用教材，利用好書里書外的素材，讓學(xué)生收益最大化。載德小學(xué)二年級(jí)老師團(tuán)隊(duì)的《探析故事類文本，活用教學(xué)策略》，從故事類課文入手，解讀了二年級(jí)上冊(cè)教材。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材的相關(guān)要求，導(dǎo)出提升學(xué)生故事力是呈螺旋漸進(jìn)式的，要抓住每一次講故事的訓(xùn)練點(diǎn)，巧妙利用親子閱讀，讓學(xué)生的講故事能力持續(xù)提高。該團(tuán)隊(duì)還以自身班級(jí)的實(shí)踐操作為例，闡明故事力提升具體的方法。活動(dòng)的最后，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心教研組組長曹小燕老師做了總結(jié)，指出此次活動(dòng)的異彩紛呈，課例的精彩，教材解讀的到位，體現(xiàn)了引領(lǐng)的高度性、精要性、實(shí)踐性。

　　此次活動(dòng)，讓三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)低年級(jí)語文教師能夠更好地把握部編版小學(xué)語文教材編排的意圖和特點(diǎn)，從而提高小學(xué)低年級(jí)語文教師把握教材的能力，提升課堂教學(xué)技能。