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　　為扎實助力學校推進能力提升工程2.0工作，全面促進信息技術與教育教學的融合創(chuàng)新發(fā)展，深化校本研修，打造典型課例，沉淀研修成果，4月29日下午，曹步初級中學舉行教師信息技術應用能力提升工程2.0校本培訓分享活動。全體教師參加了本次培訓活動。

　　在學校報告廳，三位教師郭玉婷、盤林瑋、姜文圍繞該工程不同的能力點操作，文件解讀，并從不同角度分享了將能力點應用于教學活動的具體情境。

　　郭玉婷老師分享的內容是G1多技術融合教學的方法與策略。她闡明了該模式的特點、含義，以及它的主要目標和策略，強調以學生為主體，增強教學情境的實景再現，讓學生體會知識性與趣味性，能夠身臨其境般感受到課堂的內涵。盤林瑋老師分享的能力點是A3能力點微課程設計與制作。盤老師用自己制作微課的過程現身說法，結合具體例子，讓在場老師體會微課的主要特點——針對性強，內容精悍，能夠有效回答特定的問題，高效地滿足學生個性化答疑的需求。最后，姜文老師分享了A1技術支持的測驗和練習。姜老師介紹該能力點形式分為活動和測驗。教師需要及時反饋學生對知識和課堂內容的掌握狀況，并進行有效地診斷，調整教學方案。姜老師表示提升該能力點能增強考核的趣味性，有助于提高學生的興趣和自主學習能力，還能構建和共享學校的資源庫。

　　本次能力點分享會有利于教師提高對提升工程的理解，更有利于教師在共享教學成果、縮小教學差距和個性化高質量教學等領域中取得新的突破。三位老師針對教學中的方式、答疑和測驗等不同方面，進行了一次全方位的信息融合分享，為曹步中學教師信息技術應用能力工程提供更高質量的教學方案作了鋪墊，提升了教育層次。