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　　11月9日下午，中山市教研室朱敏嫣、朱小青、夏建軍三位教研員蒞臨坦洲實驗中學，為坦洲鎮(zhèn)新一屆名教師名班主任工作室揭牌。坦洲鎮(zhèn)教育和體育事務中心主任張志略及鎮(zhèn)教研員梁北橋、劉偉光、張少霞，坦洲實驗中學校長梁格青和學校有關領導，名教師名班主任工作室主持人同全體成員參加了揭牌儀式。

　　揭牌儀式上，坦洲實驗中學副校長高艷玲首先代表學校致辭，歡迎各位領導和專家，對三個工作室的成立表示祝賀。

　　隨后，三位主持人先后匯報工作室的組建情況以及工作室的發(fā)展規(guī)劃。道德與法治學科名師工作室主持人朱壽清分別從“我們的團隊、我們的目標、我們的設想”三個角度進行了匯報，提出“以專業(yè)發(fā)展為本，以研究課堂為主，以提高效能為要”，確立工作室的目標為“專業(yè)研究的平臺，個人成長的階梯，輻射引領的中心”。物理學科名師工作室主持人阮班俊也介紹了工作室的全體成員，提出了工作室發(fā)展的近遠期規(guī)劃，著重介紹了工作室活動的主要內容，包括名著研讀、優(yōu)質課片段比較研究、學員課例研討、讀書分享、觀摩學習和論壇交流反思等，并提出了“六個一”的具體工作目標。名班主任工作室主持人黃瑞媛在匯報中提到“明白自己的起點、定位和使命”，力爭“讓工作室成為名班主任的搖籃，教研的基地，交流的平臺，輻射的中心”，表示要“帶好一個團隊，抓好一個主題，做好一次展示，拿出一批成果”。

　　接著，三位教研員對工作室發(fā)展規(guī)劃分別進行了點評和指導。夏建軍老師指出，工作室是“試驗田”，要重點研究“種”什么和“收”什么，要突出立德樹人，“關鍵不關鍵，關鍵看關鍵”。朱小青老師強調，工作室成員要加強幾個意識——“學習意識、交流意識、研究意識、成果意識和應用意識”，要樹立課程觀、教學觀和價值觀，要有更清晰的教學思維和超越一般人的思想境界。朱敏嫣老師提出了對名班主任工作室的看法——比起其他學科的工作室，名班主任工作室具有“融通優(yōu)勢、首位優(yōu)勢、互助優(yōu)勢”，是“一群志同道合的人共同追光，一群優(yōu)秀的人示范引領”，這是自助和助人的好事。

　　隨后，坦洲鎮(zhèn)教體事務中心張志略主任講話，他對三個工作室的成立表達了祝賀，對各位專家的傾囊相授表示了感謝，也向各位追求進步的老師致敬，希望工作室各位成員“學習、交流、研究、成長”，要求各工作室加強課題研究和學習交流，深度閱讀教育書籍，開展教學研討，讓工作室成為學習、交流、研究、孵化的平臺，更好地幫助學員教師成長。

　　最后，三位教研員和領導一起為“阮班俊名師工作室”、“朱壽清名師工作室”、“黃瑞媛名班主任工作室”揭牌，并與主持人和工作室成員合影留念。

　　揭牌儀式結束后，三個工作室成員分別開展工作室第一次集體研討活動。道德與法治工作室和物理工作室分別開展聽課評課活動，名班主任工作室主持人黃瑞媛親自執(zhí)教，開展了主題班會課展示與研討。

　　坦洲鎮(zhèn)本年度總共設立2個名教師工作室和2個名班主任工作室，3名主持人均來自坦洲實驗中學，這與該校長期以來關注教師專業(yè)成長，重視教育科研工作密切相關，這也成為該校長期保持較高辦學水平的法寶之一。