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發(fā)布時間：2022-07-04 10:56:11 信息來源：
11月15日，沙溪鎮(zhèn)樂群小學(xué)全體教師齊聚學(xué)校會議室，開展“雙減”政策下學(xué)科作業(yè)設(shè)計和作業(yè)管理大討論。
活動伊始，樂群小學(xué)羅輝校長拋出問題“雙減政策給我們的教學(xué)帶來哪些改變？”與老師們互動。老師紛紛發(fā)言，低年級要求是不留書面作業(yè)，那么對于低年級段的老師來說，就需要我們要提高課堂教學(xué)效率，認真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，敢于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生自主解決問題；中高年級則要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)，同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。
最后，高健美主任總結(jié)，在雙減之下，作業(yè)設(shè)計必須輔以學(xué)生感興趣、情境化、基于問題解決的高質(zhì)量學(xué)習(xí)任務(wù)來完成一個完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，促進學(xué)生對學(xué)科素養(yǎng)的理解、遷移與運用。
通過此次大討論，樂小教師定會站在作業(yè)育人的高度，力求從作業(yè)這個終端，注重課堂教學(xué)改革，對作業(yè)的內(nèi)容、形式作出積極有益的探索。在“雙減”政策引領(lǐng)下，以學(xué)生發(fā)展為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
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