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　　2022年5月24日下午，南頭鎮(zhèn)“愛種子”課堂信息技術(shù)與教學(xué)深度融合研討活動在南頭鎮(zhèn)民安小學(xué)舉行。廣東能龍教育股份有限公司副總裁董那其雅女士、諶經(jīng)理和教研專員莫潔瀅老師出席了本次活動。

　　語文科組的吳敏施老師和英語科組的肖雪芳老師分別上了一節(jié)趣味橫生的語文和英語展示課，旨在通過“愛種子”模式教學(xué)的展示課，促使教師們不斷吸收先進(jìn)的教育思想和新的教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)思維轉(zhuǎn)變，提升教學(xué)能力。兩位老師嫻熟地向大家展示了“愛種子”教學(xué)模式在課堂中的運(yùn)用，將課堂大部分時間還給學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作探究，讓學(xué)生大膽發(fā)言與展示，課堂氣氛活躍，學(xué)生互助合作效果顯著。在語文課《童年的水墨畫》中，吳老師帶領(lǐng)3年2班的孩子通過組建學(xué)習(xí)共同體開展自主學(xué)習(xí)，并通過豐富的活動設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀和品味課文，精心準(zhǔn)備的課例將孩子們置身于美好的課文情境中。肖老師在五年級英語課例《Unit6 Good Habits -How can you have good teeth》中，則通過愛種子答題器等采集數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)，并設(shè)置了開放式的問題，形成問題鏈來開展主題拓展，創(chuàng)設(shè)表演等任務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識的遷移，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、思考問題，提高學(xué)生語言運(yùn)用能力。

　　課堂教學(xué)觀摩結(jié)束后，南頭鎮(zhèn)愛種子實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們分組議課，交流自己觀課后的收獲和建議，并派代表就課例進(jìn)行了評課。老師們從不同的方面對展示的兩節(jié)課例進(jìn)行了分析評價，認(rèn)為這兩節(jié)課例，授課教師能恰當(dāng)使用愛種子平臺的功能與學(xué)生互動，并通過數(shù)據(jù)分析進(jìn)行精準(zhǔn)施教。此外，他們還提出了中肯的建議，有助于授課教師的專業(yè)成長。

　　評課之后，中山市愛種子領(lǐng)教員黃環(huán)懿老師進(jìn)行了愛種子語文課堂的分享。黃老師利用吳敏施老師的課例給大家闡釋了在語文課中，如何利用信息技術(shù)把學(xué)生在“四得”（學(xué)得、習(xí)得、教得、評得）過程中反饋數(shù)據(jù)采集起來，通過診斷和形成性評價把學(xué)習(xí)和教學(xué)中存在問題與困惑充分暴露出來，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生自我或互評反思，驅(qū)動教師根據(jù)問題開展精準(zhǔn)施教、以學(xué)定教。同時，黃老師也通過自身的親身經(jīng)歷，鼓勵大家嘗試?yán)谩皭鄯N子”平臺進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。

　　隨后，能龍教育公司的教研專員莫潔瀅老師就新課標(biāo)和愛種子的融合，作了一個令人深受啟發(fā)的主題講座《2022新課標(biāo)關(guān)鍵信息解讀》。她指出“愛種子”教育模式注重“三環(huán)四得”(“三環(huán)”指自主學(xué)習(xí)、互動探究和主題拓展；“四得”指學(xué)得、習(xí)得、教得和評得)，強(qiáng)調(diào)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，課堂教學(xué)充分激勵學(xué)生的自主、主動、合作和協(xié)同學(xué)習(xí)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。莫老師詳細(xì)地將愛種子的“三環(huán)四得”與新課標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)的一一對應(yīng)，并分學(xué)科如語文、數(shù)學(xué)、英語等，指導(dǎo)老師們?nèi)绾卫脨鄯N子平臺讓新課標(biāo)落實(shí)、落地。她還激勵老師們積極探究新課標(biāo)與愛種子課堂的融合，提高教學(xué)的效率。

　　最后，南頭鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)中心組組長吳釗和老師總結(jié)發(fā)言。吳老師總結(jié)了南頭鎮(zhèn)民安小學(xué)在成為實(shí)驗(yàn)校以來，從疑惑、嘗試到現(xiàn)在愛種子課堂的嫻熟使用的歷程。這一學(xué)年，民安小學(xué)對于“愛種子”課堂信息技術(shù)與教學(xué)深度融合極為重視，積極開展活動把信息技術(shù)融入課堂教學(xué)中，老師們也得到長足的進(jìn)步。吳釗和老師對“愛種子”課堂教學(xué)模式在南頭的教育土地上生根發(fā)芽充滿了信心。

　　本次研討活動，參與的老師們獲益良多，親身體驗(yàn)見證了“愛種子”課堂教學(xué)模式的魅力，課堂教學(xué)觀念受到很大觸動，對全力推動信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合有了更深刻的理解。在“愛種子”的帶領(lǐng)下，民安小學(xué)課堂信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的這條道路將越走越寬。