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發(fā)布時間：2022-07-04 09:34:13 信息來源：
萬物隨春醒，亭臺柳色新，仲春初四日，春色正中分。春色暖陽，萬物皆醒，正是求知好時節(jié)。為努力實現(xiàn)減負增效，全面提升學校教育教學質量，促進教師專業(yè)成長，3月22日下午，在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事務中心廖秋菊、鄒春燕兩位老師的帶領下，鎮(zhèn)小學語文中心教研組部分成員蒞臨古三小學開展為期半天的語文教學視導活動。
活動開始，中高年級語文教師分批進行常規(guī)課展示，鎮(zhèn)中心教研組成員紛紛落班聽課，觀察課堂。課后，教研組成員老師一一對各位授課教師的課進行評課，找優(yōu)點、談不足、解困惑，開誠布公地與上課老師面對面交流，從教學目標、教學方式、教學效果等方面進行了點評和指導。
聽課評課活動結束后，鎮(zhèn)中心教研組成員分別對科組內的各項工作進行指導反饋。首先是古鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學語文中心教研組組長元澤勇主任圍繞“如何上好一節(jié)語文課”闡述了自己的觀點。他強調，要聚焦教學目標，落實教學重難點；增強課程組建意識；提高整體施教能力；不斷改變方法，勇于實踐，還要注重語文素養(yǎng)的應用，要讓學生“一課一得”。
緊接著，鄒春燕主任談了語文學科的地位和現(xiàn)在教師所面臨的壓力與責任。她指出，每個老師要切實做到“真?zhèn)湔n，備真課”。還要精準落實難點，確定靶心目標，做好各個年段的銜接。教師不能按部就班，要積極發(fā)散學生的思維，培養(yǎng)學生思維習慣。除了“真?zhèn)湔n”，還需要“真教研”。教研活動要有主題意識，要清楚每次教研的目標是要解決什么問題，也不能閉門造車，要多借助外在教研力量，想辦法促進教師們的教研能力。廖秋菊老師也圍繞“真教研，實教研”提出了幾點建議。她建議本校教研形式可以再豐富一些；多開展活動；充分利用資源，優(yōu)化資源配置，建設好備課組，組團教研。要把教研重點放在課型突破，放在課堂改革上。
最后，古三小學姚成輯校長對本次活動進行總結，他強調，作為一名教師，應該以“一切為了孩子的發(fā)展”為著力點，以“做人民滿意的教師”為目標，努力提升自我，力求在實踐中探索，在探索中提高。
本次教學視導活動，讓老師們對“教”與“研”有了更深刻的認識。古三小學語文教師將以此為契機，不忘初心，砥礪前行！
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