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發(fā)布時間：2022-12-01 20:46:41 信息來源：
為提升育人能力，落實課程思政，中山市桂山中學物理科組全體教師于11月24日上午齊聚育賢樓4樓會議室開展主題教研活動。高二年級物理教師宋展添作了《思政教育視角下的高考物理試題分析》的主題講座。
宋老師從課程思政的背景、高中物理課程思政的特征、高中物理課程思政的元素、思政視角下的高考物理試題分析、思政元素在物理課堂教學中的體現(xiàn)五個方面進行闡述。宋老師認為，高中物理課程思政具有導向性、協(xié)同性、針對性，應做到有政治向度，做到為黨育人，為國育才；物理思政應與政治課相協(xié)同，在物理教學中將價值引領(lǐng)、知識傳授、能力培養(yǎng)有機結(jié)合，實現(xiàn)物理課程的育人功能；同時針對物理學科的特點，從物理的視角挖掘的思政元素，對愛國主義情懷、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、責任擔當?shù)冗M行開發(fā)。
宋老師通過研究近兩年的物理高考試題發(fā)現(xiàn)，高考物理試題主要是從5個方面體現(xiàn)物理思政：第一、以前沿科技為情境，凸顯我國科學技術(shù)突飛猛進；第二、以古代發(fā)明創(chuàng)造為情境，展示我國五千年的璀璨文化；第三、以傳統(tǒng)節(jié)日為情境，體現(xiàn)我國民俗文化內(nèi)涵豐富；第四、以革命文化為情境，展示偉大的建黨精神；第五、以體育運動為情境，培養(yǎng)學生熱愛生活、增強體質(zhì)的意識。
本次活動宋老師從教學實際出發(fā)，結(jié)合高考試題，闡述了物理教學中如何落實思政教育，這次活動的舉行對物理科組在落實課程思政方面有很大的推動作用。
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