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　　2022年10月12日，港口鎮(zhèn)中南小學(xué)開展了青年教師粉筆字專題培訓(xùn)。該次培訓(xùn)旨在提高教師書寫技能，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提升課堂教學(xué)效果，以更好地打造一支高質(zhì)量、專業(yè)化的人民教師青年隊(duì)伍。

　　字乃人之衣冠，一手漂亮的粉筆字，是教師應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的基本功。教師的字就是學(xué)生的字帖，一筆一畫都給學(xué)生起著示范引領(lǐng)的作用。教師粉筆字的書寫水平直接關(guān)乎教師的自身形象和課堂教學(xué)效果。本次培訓(xùn)由該校已有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語文教師黎瑞華老師主持，她在培訓(xùn)中對青年教師提出了殷切期望，并就粉筆字的書寫技能、技法進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)。

　　在粉筆字培訓(xùn)過程中，黎瑞華老師首先向青年教師們分享了自己剛?cè)肼殨r的教書歲月——一支粉筆、一塊黑板，一筆一畫便能為學(xué)生展現(xiàn)異彩紛呈的課堂內(nèi)容。寫好粉筆字是教師樹立自身形象的起點(diǎn)，一手漂亮的粉筆字，不僅是教師對專業(yè)追求的基本內(nèi)容，更是對學(xué)生書寫的示范，還能給予學(xué)生美的享受。

　　黎老師結(jié)合自己的書寫經(jīng)驗(yàn)從書寫常識、基本筆畫、偏旁部首、結(jié)構(gòu)規(guī)則、古詩書寫五個方面進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。指導(dǎo)的過程中，黎老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了練字中應(yīng)解決的問題，如何把握起筆、行筆、轉(zhuǎn)折和收筆的節(jié)奏，并以李白的《贈汪倫》為范例，將理論結(jié)合于實(shí)踐當(dāng)中，在黑板上進(jìn)行字例解析。圍聚于身旁的青年教師既驚嘆于黎老師書法，也能更直觀地在字例指導(dǎo)中理解“點(diǎn)、豎、撇、捺”的書寫技巧。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”臺下的青年教師在仔細(xì)聆聽后，用心地在黑板上結(jié)合自己的體會進(jìn)行書寫模仿，一支支粉筆，在指尖有節(jié)奏地飛舞，沙沙的落筆縈繞著整個培訓(xùn)室。在實(shí)踐書寫的過程中，黎老師進(jìn)行了巡場指導(dǎo)，親自走到每一位青年教師身邊，對每一個作品都作了認(rèn)真端詳并提出書寫指導(dǎo)。片刻之后，一幅幅作品躍然紙上，教師們所寫的字或剛勁有力，或清秀雅致，或圓轉(zhuǎn)流美，或舒展開闊，布局合理，美觀大方，充分展示了黎老師的悉心教導(dǎo)以及每一位青年教師扎實(shí)的基本功。

　　筆走乾坤顯風(fēng)骨，橫豎撇捺書情懷。寫字并非一日之功，身為一名教師，寫一手規(guī)范、工整、美觀的粉筆字是每位教師必須具備的基本功。本次粉筆字專題培訓(xùn)為中南小學(xué)青年教師提高書寫能力打下了良好的基礎(chǔ)，助推廣大青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)青年教師的穩(wěn)步成長。