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　　研思向縱深，教學(xué)抵本質(zhì)。為進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)科組教師教學(xué)能力，加強教學(xué)改革的實際操作能力，真正有效的提高課堂教學(xué)效率，11月11日下午，石特小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了以“探教學(xué)改革之路, 打造有效課堂”為主題的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)校本教研展示活動。此次活動由吳偉卿教導(dǎo)主任主持，港口鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心教研員蘇彩南老師蒞臨指導(dǎo)，各兄弟學(xué)校數(shù)學(xué)科組長以及教師代表40余人共同參加了此次活動。

　　活動中，石特小學(xué)的兩位青年教師分別上了兩節(jié)展示課，易婉琳老師給大家展示了一節(jié)精彩的課例——《用商的近似值解決問題》。課堂上，易老師的教學(xué)形式靈活多樣，語言親切自然，有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。余冰昕老師講了一節(jié)概念教學(xué)課《圓的認(rèn)識》，余老師的數(shù)學(xué)語言精煉，通過分組合作探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生合作探索的能力，讓他們學(xué)習(xí)情緒高漲，收到良好的教學(xué)效果。

　　展示結(jié)束后，兩位執(zhí)教老師針對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了綜述。闡述教學(xué)設(shè)計思路，介紹設(shè)計意圖，反思教學(xué)過程，簡要說明了課中的亮點和不足。隨后，石特小學(xué)數(shù)學(xué)科組長王秀紅老師對兩節(jié)課進(jìn)行了點評，并作了校本教研經(jīng)驗介紹。在場的每位老師從不同的角度對兩位老師執(zhí)教的課例進(jìn)行了精彩、到位的點評。緊接著，中心教研組組長陳金枝老師解答了聽課老師的一些疑問。同時，她在課堂調(diào)控、活動設(shè)計、動靜結(jié)合等方面對老師們提出了更高的要求。最后，港口鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心教研員蘇彩南老師作了總結(jié)講話，她希望老師們能立足課堂，編織課堂，深耕課堂，在課堂上成全學(xué)生，打造高效課堂。

　　此次活動，為教師們搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺。教學(xué)改革路途長，攜手創(chuàng)新促成長。相信，石特小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革之樹定會扎入深根、長滿新葉、結(jié)出碩果。