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為更好落實新課標(biāo)，讓新課標(biāo)精神更快、更深入指導(dǎo)語文課堂教學(xué)，促進(jìn)教師們的教學(xué)教研能力，2022年11月23日，陳村鎮(zhèn)小學(xué)語文新圩片區(qū)隆重舉行“學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的單元整體教學(xué)設(shè)計”專題線上教研活動，該活動由新圩小學(xué)主辦，陳村鎮(zhèn)小學(xué)語文新圩片區(qū)全體語文老師參加了此次教研活動。

本次教研活動在新圩小學(xué)語文科組長趙雪群老師的主持下正式拉開序幕。

趙雪群老師主持

各校教師代表進(jìn)行“學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的單元整體教學(xué)設(shè)計”分享。

首先，由新圩小學(xué)的趙雪群老師和羅嬋老師進(jìn)行主題為“立足大單元，聚焦任務(wù)群”的分享，她們結(jié)合新課標(biāo)中“學(xué)習(xí)任務(wù)群”以及“核心素養(yǎng)”的概念，簡明扼要地說明了設(shè)計意圖，并以統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級上冊第四單元為例展示了她們在實際教學(xué)中設(shè)計的系列學(xué)習(xí)任務(wù)群子任務(wù)，圖文并茂、清晰明了，老師們受益匪淺。

趙雪群、羅嬋老師分享

接著，由南涌小學(xué)何倩晴老師和李希洋老師進(jìn)行主題為“聚焦思維方式，提升語文素養(yǎng)”的分享。她們以統(tǒng)編小學(xué)語文二年級上冊第五單元為例，結(jié)合新課標(biāo)精神及單元目標(biāo)進(jìn)行分析，設(shè)計了“小故事，大道理”故事分享會的大情景，并設(shè)計了系列具有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的子任務(wù)，幫助學(xué)生在分析和分享中提升了讀故事、講故事的能力，提高了核心素養(yǎng)。

何倩晴、李希洋老師分享

然后，由吳維泰紀(jì)念小學(xué)梁祺暉老師進(jìn)行主題為“循課標(biāo)，重實際，用教材，創(chuàng)情境”的分享。梁祺暉老師以統(tǒng)編小學(xué)語文二年級上冊第四單元學(xué)習(xí)為例，詳細(xì)介紹了“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的單元整體教學(xué)。她創(chuàng)設(shè)了“我是家鄉(xiāng)美景宣講人”這一大情境，設(shè)立了“我為家鄉(xiāng)美景宣講”的大情景，并建構(gòu)了讀詞識景、品詞賞景及用詞說景三個學(xué)習(xí)任務(wù)群。

梁祺暉老師分享

最后，由吳維泰紀(jì)念小學(xué)和志芳老師進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)會意字，了解偏旁表義構(gòu)字規(guī)律”的分享。和老師多維分析了教材、課標(biāo)、學(xué)情、單元主題和學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后依此設(shè)計了“爭當(dāng)漢字小達(dá)人”的學(xué)習(xí)情境，通過豐富多樣的游戲活動幫助學(xué)生認(rèn)識漢字，感知漢字的特點，充分享受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。

和志芳老師分享

四位老師分享具體實施案例后，與會老師進(jìn)行集體交流研討，各校的老師積極踴躍地分享了自己的收獲和疑惑，老師們討論熱烈非凡。

與會老師交流

陳村鎮(zhèn)教研組何惠湞老師作總結(jié)性發(fā)言，她首先對新圩片區(qū)片長、新圩小學(xué)語文科組長趙雪群老師組織舉辦此次教研活動表示由衷感謝，并充分表揚(yáng)各位與會老師的準(zhǔn)時參加。接著，她對本次分享的四位老師精心準(zhǔn)備的分享內(nèi)容進(jìn)行充分的肯定。何惠湞老師指出大單元教學(xué)具有整體性、遞進(jìn)性、生成性，屬于新鮮事物，教師要有創(chuàng)新設(shè)計意識，積極推出單元教學(xué)任務(wù)和活動，促使學(xué)生自然建立起閱讀認(rèn)知基礎(chǔ)。她還對大單元教學(xué)的具體實施提出系列可實施性強(qiáng)的建議，鼓勵老師們對教學(xué)方法進(jìn)行優(yōu)化處理，以提升單元教學(xué)品質(zhì)。

教研組何惠湞老師總結(jié)

本次“學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的單元整體教學(xué)設(shè)計”專題教研活動從理論和實踐兩個方面進(jìn)行詳細(xì)分享，更有專家的點評，可謂一次深耕新課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)，是教師素養(yǎng)發(fā)展的一次賦能再提升。此次培訓(xùn)讓教師的眼中有了光，讓教學(xué)的課堂有了根，讓每一個聆聽的人心中有了方向，相信在全體教師的共同精心耕耘下，新圩片的語文教學(xué)會更蓬勃發(fā)展。

與會老師認(rèn)真學(xué)習(xí)