精準(zhǔn)備考，精準(zhǔn)教學(xué)
————記曹步中學(xué)中考備考教學(xué)研討會

　　6月5日下午，準(zhǔn)備已久的曹步中學(xué)復(fù)習(xí)備考研討會如期舉行。突如其來的疫情讓今年的中考備考有了新變化和新挑戰(zhàn)。為了提高最后階段復(fù)習(xí)的時效性，曹步中學(xué)舉行了“精準(zhǔn)備考”“精準(zhǔn)教學(xué)”的雙“精準(zhǔn)”復(fù)習(xí)研討活動。初三級全體老師和初二級地理生物兩科的老師參加。會議由學(xué)校主抓教學(xué)的凡毅副校長主持，由物理科初三備課組長戚培良老師主講。

　　戚老師主講的題目是《初中物理課標(biāo)及中考命題分析》，分五個方面進(jìn)行了分析和提出了個人的策略，一是近三年中考試卷整體結(jié)構(gòu)；二是近三年中考題分值情況；三是近三年考點與課標(biāo)對比；四是2019年廣東卷知識點及分值情況；五是備戰(zhàn)2020年中考。最后用一堂實錄課《畫電路專題復(fù)習(xí)》進(jìn)一步說明如何由課標(biāo)出發(fā)，到設(shè)計理念、到復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計、到上課的策略及課后反思。

　　由于中考取消了《考綱》，《課程標(biāo)準(zhǔn)》就是各科教學(xué)的方向，也是中考備考的出發(fā)點。戚老師對《課標(biāo)》中三維目標(biāo)中知識與技能要求三個層次進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，分別是：了解、認(rèn)識和理解層次。為了方便大家的理解，戚老師將這三個層次的特點用易于理解的“動詞”進(jìn)行解讀：了解層次，對應(yīng)的動詞有“了解、知道、描述、說出、舉例”等；而認(rèn)識層次對應(yīng)的動詞有“初步認(rèn)識、認(rèn)識”等；而理解層次有“區(qū)別、分析、解釋、估計、分類、計算”等。老師們都有感悟。

　　在最后“備戰(zhàn)2020年中考”環(huán)節(jié)，結(jié)合實錄課《畫電路專題復(fù)習(xí)》，戚老師提出 ：重視基礎(chǔ)、吃透教材；分析學(xué)情、研究對策；研究《課標(biāo)》、明確指向；落實過關(guān)、關(guān)注調(diào)頻考點等備戰(zhàn)策略。

　　在點評環(huán)節(jié)，凡校長作了精彩的點評，用兩個“精準(zhǔn)”進(jìn)行總結(jié)：即“精準(zhǔn)備考”、“精準(zhǔn)教學(xué)”的雙“精準(zhǔn)”備考。是啊，離中考只有一個多月，凡校長提出的這兩個“精準(zhǔn)”正是奮戰(zhàn)在中考備考一線的我們需要做到的要求，這次研討會，老師們紛紛都示，在接下來的一個多月備考中，會對標(biāo)《課標(biāo)》，精心備好每一節(jié)課，備好每一個題，將復(fù)習(xí)的有效性提高到最大可能。相信今年的中考一定會有很好的成績。