古鎮(zhèn)小學開展疫情防控下返校心理建設(shè)指引活動

　　為了進一步做好疫情防控期間師生心理危機干預和社會氛圍引導，有效預防和疏導疫情對師生及家長的負面影響。5月3日上午，古鎮(zhèn)小學德育處龔秀蘭老師對全校教師做疫情防控下返校心理健康建設(shè)的專題培訓，給出了一系列切實可行的建議。

　　龔主任表示，對于返校，學生的情緒有可能是復雜的、隨著時間的推移不斷變化的，可能有開心、恐懼、焦慮、煩躁等。因此全校教師要重點關(guān)注返校后學生的心理狀態(tài)，要在校園里營造出寬松愉悅的學習氛圍，心理健康教育是全校每一位老師的職責。分數(shù)誠可貴，生命價更高。返校復學后，教師不能以語言刺激、不用分數(shù)要挾、不人為制造緊張氣氛、不人為加劇師生、親子矛盾。多開展文體活動，豐富校園生活。切實做好心理高危學生、高危風險學生、重點關(guān)注學生、一般關(guān)注學生等四類學生的跟進輔導，要給予心理上的輔導和關(guān)懷。

　　最后，龔主任提出除了要關(guān)注學生的心理狀態(tài)，教師自身也要學會調(diào)適心理，多學習心理健康知識，積極參與文體活動。