相互學(xué)習(xí) 共同成長(zhǎng)
————記鎮(zhèn)南小學(xué)美術(shù)教師參加古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)集訓(xùn)活動(dòng)

　　為把教學(xué)常規(guī)工作抓早、抓緊、抓實(shí)，進(jìn)一步建立完善的美術(shù)測(cè)評(píng)方案，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教師隊(duì)伍專業(yè)水平，促進(jìn)教師間互相學(xué)習(xí)交流，共同成長(zhǎng)。10月15日，鎮(zhèn)南小學(xué)美術(shù)教師利用第七周教研時(shí)間參加古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)集訓(xùn)活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)分為研討、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作三個(gè)部分。首先鎮(zhèn)南小學(xué)美術(shù)科組教師認(rèn)真聆聽(tīng)古鎮(zhèn)美術(shù)中心教研組長(zhǎng)李桂萍老師對(duì)于上一次鎮(zhèn)美術(shù)教師上交的藝術(shù)測(cè)評(píng)資料的反饋，她表?yè)P(yáng)了做得好的教師，并講解資料中存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓大家一起思考。在講解的過(guò)程中，李老師提出了改進(jìn)的意見(jiàn)，讓各負(fù)責(zé)的小組盡快彌補(bǔ)不足，繼續(xù)完善藝術(shù)測(cè)評(píng)方案。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)，鎮(zhèn)南小學(xué)美術(shù)教師參加了海洲中學(xué)賈曉超老師主講的中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)教學(xué)主題講座。賈老師多年深入學(xué)習(xí)研究中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)，分享了很多寶貴的傳統(tǒng)山水畫(huà)的知識(shí)。從裝置藝術(shù)展示導(dǎo)入到了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，再到賞析豐富的山水畫(huà)圖片，這是一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴。賈老師還對(duì)教材中中國(guó)畫(huà)技法中合理與不合理的情況作了分析與對(duì)比，同時(shí)示范了中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)的專業(yè)技法，闡述了自己對(duì)水墨獨(dú)特的見(jiàn)解，讓大家受益頗多。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是教師們學(xué)習(xí)完后進(jìn)行自主練習(xí)或創(chuàng)作，每位教師都迫不及待去動(dòng)筆繪畫(huà)，大家互相學(xué)習(xí)交流，創(chuàng)作熱情高，繪畫(huà)氛圍濃郁。

　　這次學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，一方面為教師們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，一方面提高了鎮(zhèn)南小學(xué)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，加深了教師們對(duì)藝術(shù)測(cè)評(píng)的認(rèn)知。鎮(zhèn)南小學(xué)美術(shù)老師們會(huì)對(duì)自己專業(yè)提出更高的要求，繼續(xù)學(xué)習(xí)，相信專業(yè)水平會(huì)邁上一個(gè)更高的層次。