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守護(hù)心靈，全力以“復(fù)”
—— 勝龍小學(xué)開展返校復(fù)學(xué)班主任工作培訓(xùn)活動發(fā)布時間：2020-05-11 14:25     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　復(fù)學(xué)在即，安全先行。為進(jìn)一步確保返校師生身心健康和生命安全，保障開學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序，5月8日下午，勝龍小學(xué)開展以“守護(hù)心靈，全力以‘復(fù)’”為主題的返校復(fù)學(xué)班主任工作培訓(xùn)活動。培訓(xùn)活動由該校冼學(xué)峰校長主持，全體行政及班主任參加了培訓(xùn)活動。

　　培訓(xùn)活動伊始，冼校長反饋了市返校疫情防控專班驗(yàn)收工作組對學(xué)校進(jìn)行了督查和驗(yàn)收的情況。根據(jù)這次督查、驗(yàn)收的反饋意見，對學(xué)生返校復(fù)學(xué)前后的身心健康和生命安全教育工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署。復(fù)學(xué)前，班主任必須認(rèn)真落實(shí)“一普訪五多訪”家訪制度，詳細(xì)了解學(xué)生的健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況，認(rèn)真細(xì)致做好學(xué)生的心理健康排查，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。根據(jù)學(xué)生的心理狀態(tài)、興趣愛好、學(xué)習(xí)和生活情況等，建立班級互助小組，形成“生活?行為?學(xué)習(xí)?心理”四位一體，讓學(xué)生“住在一起，吃在一起，學(xué)在一起，樂在一起”。充分發(fā)揮同伴互助力量，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。還要根據(jù)班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心布置好教室，給學(xué)生營造一個干凈整潔，溫馨如家的學(xué)習(xí)環(huán)境。復(fù)學(xué)后，班主任要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校疫情防控制度，做好《晨午檢、和因病缺勤病因追查情況登記表》《重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生心理健康排查、跟蹤記錄表》《教室及功能室清潔消毒情況登記表》等材料填報工作，如有異常必須及時報告處理。

　　這次班主任工作培訓(xùn)，為復(fù)學(xué)前后班主任的具體工作指明了方向。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對疫情，大家表示認(rèn)真履職盡責(zé)，認(rèn)真落實(shí)好疫情防控和班級各項(xiàng)管理工作，為孩子們的身心健康和生命安全保駕護(hù)航！